INFORMACIÓN DE INICIO DE CURSO

 

Libros de texto curso 25/26

 

3 AÑOS

- PRIMER TRIMESTRE MOMOI

Editorial EDELVIVES

ISBN

9788414044315

- Proyecto: .El agua, gota a gota. Nivel 1. Infantil. Aventura Explora

Editorial SM

ISBN: 9788411829823

-Atención educativa

Oxford, Valores:

                    -     Salud: ISBN 9788467381740

-     Paz: ISBN 9788467381733

-     Seguridad Vial: ISBN 9788467381757

 

-Religión

Nuestra casa, ven y te cuento

Editorial SM

ISBN 9788411822169

 

4 AÑOS

- PRIMER TRIMESTRE MOMOI

Editorial

EDELVIVES

ISBN 9788414044438

- Proyecto:  El agua, gota a gota. Nivel 2. Aventura Explora

Editorial SM

ISBN: 9788411829854

- Atención educativa

Oxford, Valores:

-        Igualdad: ISBN 9788467381764

-        Salud: ISBN 9788467381771

-        Seguridad Vial: ISBN 9788467381788

-Religión

Nuestra casa, ven y te cuento

Editorial SM

ISBN 9788411822176

 

5 AÑOS

- PRIMER TRIMESTRE MOMOI

Editorial

EDELVIVES

ISBN

9788414044551

- Proyecto:  El agua, gota a gota. Nivel 3. Aventura Explora

Editorial SM

ISBN: 9788411829885

- La aventura de los números 5

Editorial Everest

ISBN 9788444176772

- La aventura de los números 6

Editorial Everest

ISBN 9788428360012

- Atención educativa

Oxford, Valores:

-        Seguridad Vial: ISBN 9788467381818

-        Igualdad: ISBN 9788467381795

-        Medio Ambiente: ISBN 9788467381801

- Religión

Nuestra casa, ven y te cuento

Editorial SM

ISBN 9788411822183

 

 

LOS LIBROS DEBERÁN ESTAR EN EL CENTRO ENTRE LOS DÍAS 10-11-12 DE SEPTIEMBRE.

 

EL LIBRO DE INGLÉS SE PEDIRÁ EN SEPTIEMBRE.

Fiesta de fin de curso

La semana pasada, nuestro colegio se llenó de sonrisas, nervios y mucha emoción para celebrar una de las jornadas más especiales del año: la fiesta de fin de curso. Un evento muy esperado por los niños y sus familias que marca el cierre de una etapa llena de aprendizajes, juegos y grandes momentos.

Nuestros alumnos y alumnas de 5 años fueron los grandes protagonistas, ya que celebraron su esperada graduación de Infantil. 

Con sus bandas, diplomas y mucha alegría, subieron al escenario acompañados de sus maestras, que se despidieron de ellos con mucho cariño, arropados también por sus familias, orgullosas de ellos.

Fue un momento entrañable, donde las lágrimas y los aplausos se mezclaron en un ambiente cargado de emoción.

¡Ya están listos para empezar una nueva etapa en Primaria!

Los más pequeños, nuestros alumnos y alumnas de 3 y 4 años, también brillaron con luz propia. Prepararon con mucho entusiasmo unas coreografías que llenaron el escenario de color, ritmo y ternura.

Cada grupo ofreció su actuación con alegría, demostrando todo lo que han crecido a lo largo del curso.

Fue un día para celebrar, compartir, y sobretodo agradecer: a las familias por su confianza; a nuestro AMPA por su colaboración durante todo el curso; a las maestras por su entrega y su amor incondicional; y a nuestros niños y niñas por enseñarnos cada día a ver el mundo con ilusión.

Con esta fiesta cerramos un curso lleno de aprendizajes y experiencias. 

Ahora toca descansar, recargar energías y prepararnos para el próximo curso, que seguro vendrá lleno de nuevas aventuras.

¡Feliz verano a todos!

Nos protegemos de la picadura del mosquito del Nilo

Con la llegada del calor es importante estar atentos a ciertos riesgos propios de esta época del año. Uno de ellos es la presencia del conocido mosquito del Nilo (Culex), cuya picadura puede causar molestias y en algunos casos transmitir enfermedades.

Nuestra enfermera de referencia nos ha facilitado las indicaciones para prevenir sus picaduras y proteger especialmente a los más pequeños.

En los documentos adjuntos se recoge información y consejos que os animamos a leer. 

Cartel Repelentes

Recomendaciones 1
Recomendaciones 2

Información

LEER PARA CRECER

 Queridas familias

Os animamos a que durante el verano sigáis fomentando el gusto por la lectura y escritura entre vuestros hijos e hijas. 

Os proponemos que aprovechéis las situaciones de la vida cotidiana para leer o escribir con vuestros hijos e hijas y que les animéis a leer en casa. 

Es importante que las situaciones de lectura y escritura sean reales, frecuentes, variadas y que tengan finalidad. 

A continuación, se muestran algunas situaciones lectoras que se dan en la vida cotidiana y que nos servirán para fomentar en la familia la costumbre de leer y escribir. También para ayudar a los niños y niñas a usar el lenguaje escrito cada vez mejor y conseguir que les guste leer y escribir.

Hay que intentar leer con ellos y ellas todos los días un cuento, un relato, un poema...antes de ir a la cama. Cualquier momento es bueno para hacerlo, pero la hora nocturna crea una atmósfera especial que ayuda a entrar en el mundo mágico de los libros, y a fortalecer vínculos afectivos. Este momento se debe convertir en un ritual fuera de las prisas de la vida diaria y debe mantenerse aunque sean capaces de leer solos/as.

Una excursión estupenda en la granja

Ayer jueves, los más pequeños del cole, nuestros alumnos y alumnas de 3 años, vivieron una experiencia muy especial: visitaron la Granja Escuela Cuna de Espartinas, un entorno natural donde aprendieron, experimentaron y, sobretodo, disfrutaron muchísimo.

Durante la visita, conocieron muchos animales: gallinas, cabras, ovejas, conejos, burros... ¡y hasta pudieron darles de comer!

Después, participaron en un taller de pan donde, con sus propias manos, amasaron, dieron forma y aprendieron el proceso de elaboración.

También se convirtieron en pequeños agricultores en el huerto, donde aprendieron de dónde vienen los alimentos que comemos. Una forma muy bonita de acercarnos a la naturaleza y fomentar el respeto por el entorno.

Amigos, juegos y muchas risas, volvimos al cole cansados pero felices.

Sin duda, fue una experiencia enriquecedora que les permitió aprender a través del contacto directo con la naturaleza.

Mañana artística al aire libre

Hoy, las dos clases de 5 años han aprovechado el buen tiempo de la primera hora del día para salir al patio a disfrutar de una divertida actividad.

Hemos mezclado pintura con agua y, con ayuda de pajitas, nuestros pequeños artistas han creado grandes obras de arte. Soplando con fuerza, los distintos colores han cobrado vida sobre el papel, creando formas únicas y muy originales.

¡Nos encanta aprender jugando y explorando nuevas formas de expresarnos!

PROCESO ESCOLARIZACIÓN 2025/2026

 

ESCOLARIZACIÓN 2025/2026 

• Del 1 al 9 de junio de 2025: plazo de confirmación (matriculación)

• Documentación:

- Anexo IV (MATRICULA)

- Anexo I (Religión/AE)

- Cuestionario Fondo Social Europeo

- Consentimiento imagen/voz

- Solicitud Servicios Complementarios

- Bonificación Servicios Complementarios

- Solicitud Extraescolares

• Normativa que regula el procedimiento ordinario de escolarización: 

• Decreto-ley 2/2021, de 2 de febrero, por el que se modifican, con carácter urgente, la normativa de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Andalucía y otras disposiciones normativas, y se regulan los estudios con finalidad de diagnóstico precoz o de detección de casos de infección activa (cribados) dentro de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
  

• Decreto 21/2020, de 17 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato. 
  

• Orden de 20 de febrero de 2020, por la que se desarrolla el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.

• Resolución de 21 de enero de 2025, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se modifica, en virtud de estimación de recurso potestativo de reposición, el Anexo B del Manual para la gestión del cumplimiento de jornada y horarios en los centros docentes públicos y servicios de apoyo a la educación dependientes de la Consejería con competencias en materia de educación de la Junta de Andalucía aprobado mediante Resolución de 30 de septiembre de 2024, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos.

Actividades Extraescolares para el próximo curso

Estimadas familias:

Les informamos que para el curso 2025/2026 han sido aprobadas las actividades extraescolares dentro del Plan de Apertura, al igual que ya están el Comedor y el Aula Matinal. De esta manera, las familias que tengan bonificación en los servicios complementarios en los que han sido admitidos, tendrán bonificada también una actividad extraescolar.

La resolución de dichas bonificaciones será resuelta en el mes de octubre.

A continuación, detallamos las actividades disponibles y sus respectivos horarios:

-        Multideporte: lunes y miércoles de 16:00 a 17:00

-        Baile y Danza: martes y jueves de 16:00 a 17:00

-        Manualidades: lunes y miércoles de 17:00 a 18:00

-        Cocina: martes y jueves de 17:00 a 18:00

Amigos y amigas de Jesús

Para Jesús sus favoritos/as eran los/as niños/as.

Hoy en religión hemos coloreado unas bonitas medallas como AMIGOS/AS DE JESÚS QUE SOMOS.

Y nos la llevamos con una bonita cinta para casa.

Protocolo del Centro ante las Olas de Calor

 Con la llegada de las altas temperaturas, queremos informaros de que nuestro centro cuenta con un protocolo específico de actuación ante las olas de calor, que se activará cuando la AEMET (Agencia Estatal de Meteorología) declare alerta amarilla, naranja o roja.

El centro notificará a las familias a través de IPASEN de la puesta en marcha de dicho protocolo, que incluye las siguientes medidas:

- Adelanto de la hora de salida a las 12:00 h. Las familias que así lo consideren podrán recoger al alumno a esa hora, siempre que lo comuniquen previamente a las tutoras por IPASEN.

- Autorizaciones. En el mensaje que se envíe por IPASEN para informar de la recogida, se debe identificar claramente a la persona autorizada para recoger al alumno/a, indicando nombre, apellidos y DNI.

- Acondicionamiento de los espacios. Las aulas están climatizadas ya que contamos con aire acondicionado en todas ellas. Además, se abrirán los toldos en el patio, creando así un mayor espacio de sombra.

- Hidratación constante. Se fomentará el consumo de agua de manera continua tanto en las aulas como durante el recreo.

- Alumnado de comedor y actividades extraescolares. Se restringe en estos casos el uso del patio, desarrollando las actividades en los espacios interiores acondicionados.

- Recomendaciones para tener en cuenta desde casa: aplicar protección solar antes de venir al colegio, así como vestir al alumno/a con ropa de algodón y prendas holgadas que favorezcan la transpiración.

 

Este protocolo se activará únicamente cuando se active una alerta por altas temperaturas según los criterios de la AEMET y se notifique oficialmente a través de IPASEN.

 

Agradecemos vuestra colaboración y compromiso para garantizar el bienestar de nuestro alumnado.

Visita del CEIP Ortiz de Zúñiga

El pasado viernes recibimos en nuestro centro una visita muy especial: los alumnos y alumnas de segundo de Primaria del CEIP Ortiz de Zúñiga, donde algunos de nuestros pequeños asistirán el próximo curso.

Nos contaron un cuento precioso, acompañado de pictogramas que nos ayudaron a seguir mejor la historia. Nos gustó mucho ya que fue una actividad muy visual y participativa.

Después compartimos juegos y risas en el patio. Fue una jornada muy divertida y enriquecedora, en la que nos acercamos al cole que nos espera el curso que viene.

¡Qué ilusión ver cómo se hacen mayores!

Para agradecerles su visita, les hicimos un regalo muy especial: les entregamos un dibujo con unas manos decoradas por nosotros mismos, llenas de color, cariño y buenos deseos. ¡Lo recibieron con una gran sonrisa!

Gracias a los alumnos y profesores que nos visitaron por su cariño, su entusiasmo y por acompañarnos en un día estupendo.

Las clases de 5 años visitan la Plaza de España y el parque de María Luisa

La semana pasada, los alumnos y alumnas de 5 años vivieron una gran experiencia por Sevilla: una excursión a nuestra emblemática Plaza de España y al parque de María Luisa.

La aventura comenzó desde el mismo colegio, donde los niños con mucha emoción y acompañados por sus maestras y familias, cogieron el autobús urbano rumbo al centro de la ciudad.

¡El viaje fue toda una experiencia!

Después de varias semanas investigando y aprendiendo en clase sobre Aníbal González, el gran arquitecto sevillano, nuestros alumnos pudieron ver con sus propios ojos algunas de sus obras más representativas.

Durante el paseo por el parque descubrieron fuentes, glorietas escondidas y rincones llenos de historia y naturaleza. Fue una experiencia muy enriquecedora, donde aprendieron disfrutando y valorando el patrimonio de su ciudad.

Volvimos al colegio con muchas anécdotas y con ganas de seguir aprendiendo con todos nuestros sentidos y en la mejor compañía.

Las clases de 4 años visitan el acuario

Las excursiones son un momento estupendo para aprender y disfrutar junto a nuestros compañeros.

Las clases de 4 años visitaron, la semana pasada, el acuario de Sevilla. Una gran aventura bajo el mar.

Realizaron una visita guiada que les llevó por ríos, mares y océanos, descubriendo la biodiversidad de nuestro planeta: desde diminutos peces de colores hasta majestuosas tortugas marinas.

Nuestros pequeños exploradores comprendieron también lo importante que es cuidar de nuestro planeta y proteger a las especies que están en peligro de extinción.

Además, tuvimos la suerte de realizar el taller "¿qué animal marino soy?", donde aprendimos a identificar los cinco grupos de animales marinos más conocidos. A través del juego y la observación, descubrieron cómo se alimentan, cómo se mueven y qué características hacen únicos a peces, mamíferos marinos, moluscos, crustáceos y reptiles.

¡Se convirtieron en auténticos expertos del océano!

Ha sido una experiencia enriquecedora, divertida y muy significativa para todos.

Volvimos al colegio llenos de curiosidad, aprendizajes y muchas ganas de seguir explorando el mundo que nos rodea.

¡Gracias al acuario por esta aventura tan especial!

DÍA DE LA FAMILIA

En nuestro colegio creemos que cada familia es única, especial y valiosa. Por eso, con motivo del Día de la Familia, hemos querido acercarnos a la diversidad familiar desde una mirada tierna y respetuosa, que nos ayude a comprender que lo que realmente importa no es cómo está formada una familia, sino el amor que hay dentro de ella.

A través del cuento "Hijito pollito" los/as niños/as han descubierto que una familia puede estar formada de muchas maneras y que lo verdaderamente importante es que todos sus miembros se sientan queridos, protegidos y felices.

Inspirados en el cuento hemos elaborado entre todos "la receta de una familia feliz", en la que no podían faltar ingredientes  como el respeto, el amor, el tiempo compartido, los abrazos, la escucha, la paciencia y la risa. Cada clase ha aportado sus ideas y juntos/as hemos cocinado esta mezcla de emociones y valores que hacen que cada familia, sea como sea, tenga su propia magia.

Ha sido una semana llena de aprendizajes, emociones y mensajes positivos, que nos recuerdan que la familia no solo se define por los lazos de sangre, sino por los lazos del corazón.

¡Feliz Día de la Familia!

¡Nuevo toldo en el patio!

En nuestro colegio seguimos trabajando para que el entorno sea cada vez más acogedor, seguro y cómodo para todo el alumnado.

Con la llegada del buen tiempo, sabíamos lo importante que era ofrecer más sombra en las zonas de juego, y ya es una realidad.

Esta semana se ha instalado un nuevo toldo en el patio que nos permitirá disfrutar del recreo, de las sesiones de psicomotricidad y de las actividades al aire libre protegidos del sol.

La instalación ha sido posible gracias al esfuerzo conjunto del centro y del AMPA Diamantino García, que ha colaborado en la financiación del proyecto. Agradecemos enormemente el apoyo de las familias y su implicación constante.

¡Entre todos seguimos construyendo un entorno educativo de calidad!