IDU 6: I WANT TO BE A SAILOR
¡Hello families!
Dadas las circunstancias que nos rodean, hemos tenido que trabajar esta nueva unidad desde casa. Podemos decir que ha sido llevaba a cabo principalmente por vosotros/as como familiares, colaborando desde casa y siguiendo todas las sesiones de una forma excelente. Desde aquí os mando todo mi agradecimiento por vuestro trabajo con vuestros hijos e hijas. ¡MIL GRACIAS!
Hemos seguido trabajando las rutinas con todas las indicaciones que os he dado a través de vídeos y canciones. Además, ya pueden escribir todo lo que saben. (pueden recordar las canciones en la entrada de la Unidad 1: IDU 1)
Hemos seguido trabajando las rutinas con todas las indicaciones que os he dado a través de vídeos y canciones. Además, ya pueden escribir todo lo que saben. (pueden recordar las canciones en la entrada de la Unidad 1: IDU 1)
· Sentimientos
· Días de la semana
· Meses del año
· Estaciones del año
· Tiempo atmosférico
· Números.
¿QUÉ HEMOS
APRENDIDO EN ESTA UNIDAD?
Mouse, Dazy
y Robin se han convertido en esta unidad marineros, y nos han enseñado diferentes animales marinos.
· A través del cuento, canciones y
las flashcards: TURTLE – FISH – SEAHORSE – SHARK – OCTOPUS - CRAB
· Con vídeos: MAP – ISLAND – MOUNTAIN - BEACH
Con relación
al aspecto cultural, tanto con el póster como con el vídeo, hemos aprendido las
costumbres de los niños y niñas ingleses y aquellos juegos que hacen en el arenero, percibiendo que nosotros/as hacemos lo mismo:
A CASTLE - A ROAD - A LAKE
En este caso, las fichas que nos han servido como recurso para trabajar y afianzar el contenido de forma oral, os las envié en las distintas sesiones. De esta forma, tenéis acceso a ellas siempre que lo deseéis y os apetezca repasar esta unidad. Os muestro algunas fichas que me habéis hecho llegar de vuestro trabajo en casa:
Cuando volvamos al cole, podrán llevarse a casa los troquelados y las pegatinas del disfraz de esta unidad.
Por último, os dejo los enlaces de los vídeos que han visto de los canales de YouTube relacionados con la temática: