Estimadas familias:
El próximo 5 de marzo de 2020, de 9:30 a 12:00 horas, el alumnado de 5 años va a realizar una visita al colegio Nuestra Señora del Águila, centro al que estamos adscritos para Primaria.
Los/as niños/as conocerán el colegio y realizarán actividades conjuntas con el alumnado del centro. Las familias que quieran realizar la visita con sus hijos/as, podrán hacerlo.
Si desea que su hijo/a asista a la visita deberá rellenar la autorización que ha sido entregada y devolverla a la tutora desde hoy, 25 de febrero hasta el 5 de mazo a las 9:00 horas.
Gracias.
Blog oficial de la Escuela Infantil Toribio de Velasco
martes, 25 de febrero de 2020
DÍA DE ANDALUCÍA Y COMUNIDAD EDUCATIVA
A/A FAMILIAS:
EL VIERNES DÍA 28 DE FEBRERO Y EL LUNES 2 DE MARZO NO HABRÁ CLASE POR SER EL DÍA DE ANDALUCÍA Y DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA RESPECTIVAMENTE, SEGÚN EL CALENDARIO ESCOLAR 2019/2020. LAS CLASES SE RETOMARÁN EL MARTES 3 DE MARZO.
EL JUEVES 27 DE FEBRERO, EL DISTRITO OFRECERÁ AL ALUMNADO UN DESAYUNO ANDALUZ. SÓLO HABRÁ QUE TRAER LA BEBIDA.
LA DIRECCIÓN
RELIGIÓN CATÓLICA Y EL PROYECTO DE VAN GOGH
Desde el Área de Religión Católica nos sumamos al proyecto de Van Gogh.
Hemos elegido 2 obras de tema religioso, "La Piedad" y "El Buen Samaritano". Hemos conocido ambas historias. Ellos/as os las pueden contar.
Los hemos confeccionado con tizas de colores. Han pintado libremente pues la tiza nos ofrece la posibilidad de corregir y matizar libremente.
Han disfrutado mucho y han quedado preciosas. ¿Os gustan?
miércoles, 19 de febrero de 2020
ENTRADA JUEVES 20 DE FEBRERO
Os recordamos que:
La entrada del alumnado al Centro mañana jueves 20 de febrero a las 9:00 horas se realizará por C/ Diamantino García Acosta.
La puerta de Hytasa estará abierta a partir de las 9:30 horas para la fiesta, y el desfile comenzará a partir de las 10:00 horas.
La entrada del alumnado al Centro mañana jueves 20 de febrero a las 9:00 horas se realizará por C/ Diamantino García Acosta.
La puerta de Hytasa estará abierta a partir de las 9:30 horas para la fiesta, y el desfile comenzará a partir de las 10:00 horas.
martes, 18 de febrero de 2020
5 AÑOS: ENGLISH LESSONS
IDU 4: I WANT TO BE A BUILDER
¡Hello families!
¡Hemos acabado nuestra cuarta unidad!
Como siempre, no dejamos de repasar las rutinas con vídeos y canciones tanto de forma oral como escrita (pueden recordar las canciones en la entrada de la Unidad 1: IDU 1)
Como siempre, no dejamos de repasar las rutinas con vídeos y canciones tanto de forma oral como escrita (pueden recordar las canciones en la entrada de la Unidad 1: IDU 1)
· Sentimientos
· Días de la semana
· Meses del año
· Estaciones del año
· Tiempo atmosférico
· Números.
Además, poco a poco nos vamos atreviendo a manejar cantidades de números mayores. Se trata de un juego para nosotros/as pero estamos aprendiendo rapidísimo.
¿QUÉ HEMOS
APRENDIDO EN ESTA UNIDAD?
Mouse, Dazy
y Robin se han convertido en esta unidad en constructores, y a través de
ello nos han enseñado las partes de una casa y cada una de las habitaciones que podemos encontrar dentro de ella.
· A través del cuento, canciones y
las flashcards: HOUSE – ROOF – FLOOR – WINDOW -DOOR - WALL
· Con vídeos y canciones: BATHROOM – BEDROOM – LIVING ROOM - KITCHEN.
Además, hemos aprovechado que estamos trabajando sobre Van Gogh, para recordar su famoso cuando "The bedroom"
Os dejamos
algunos trabajos realizado por los alumnos y alumnas sobre los medios de
transporte:
Además, también en esta unidad nos hemos atrevido a escribir palabras
en inglés.
Con relación
al aspecto cultural, tanto con el póster como con el vídeo, hemos conocido como son los colegios en Reino Unido aprendiendo sus diferentes zonas y comparándolas con las zonas de nuestro cole: PLAYGROUND - CLOAKROOM - CLASSROOM
Para
reforzar todo el contenido, como en cada unidad, se han llevado a casa sus
troquelados y las pegatinas de la Unidad:
Por último, os queremos contar que esta Unidad nos ha encantado, el alumnado ha disfrutado mucho y la han trabajado con mucho agrado. Los resultados han sido buenísimos y además, hemos tenido la oportunidad de convertirnos nosotros/as en constructores. Os dejamos este vídeo donde los alumnos y alumnas han construido sus propias casas.
domingo, 16 de febrero de 2020
BIBLIOTECA ESCOLAR: LAS EMOCIONES
Hola
familias:
Durante
varios meses, desde el Plan de Lectura y Bibliotecas Escolares hemos llevado a
cabo un trabajo relacionado con el conocimiento y desarrollo de las emociones
en los niños/as:
ALEGRÍA – TRISTEZA – MIEDO – RABIA – CALMA –
AMOR/CARIÑO
¿CÓMO
LO HEMOS HECHO?
Pues
hemos partido de un vídeo introductorio de cada emoción para adentrar al
alumnado en las sensaciones que dicha emoción provoca y visualizar de esta
manera las características físicas que las representan.
Una
vez introducida la emoción, hemos realizado la lectura de un cuento
relacionado con ella, aunque en ocasiones hemos hecho uso de audiocuentos
y cuentos en vídeo.
Por
último, para finalizar nuestras sesiones, hemos aprendido canciones que
hacen referencia a todas y cada una de esas emociones.
Cada
uno de estos materiales proceden de distintas fuentes: fragmentos de la
película “Del revés”, cuentos pertenecientes a distintas colecciones de
desarrollo de emociones, diferentes canales de YouTube, etc.
Ha
sido un trabajo largo en tiempo y, sobre todo, un trabajo importante para que
los alumnos y alumnas sean capaces de identificar cómo se sienten y cómo deben
actuar.
Por
ello, y dada la importancia que concedemos a esta temática en nuestro alumnado,
para que en casa podáis reforzar el desarrollo de las emociones, os dejamos
toda la información con la hemos trabajado.
ALEGRÍA
Hemos introducido esta emoción
con el siguiente vídeo de la película “Del Revés”:
Después, hemos leído el cuento “Lluvia
de Risas” en el que cuenta la felicidad con la que Martina, la
protagonista, se despierta y pasa un día estupendo con su familia y sus amigos
en un parque de atracciones.
Por último, los niños y niñas han
disfrutado de esta emoción cantando y bailando la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=iFceQRSO87g
TRISTEZA
Para
introducir esta emoción, hemos hecho uso de dos vídeos de la película “Del
Revés”:
En
esta ocasión, los alumnos han visionado un cuento a través de un vídeo. El
cuento, que se llama “Cuando estoy triste”, muestra a los alumnos/as qué
situaciones nos pueden provocar tristeza, cómo nos sentimos cuando estamos
tristes y qué debemos hacer en momentos así: https://www.youtube.com/watch?v=p86Mr-nvy-A
Por último, hemos elegido una canción muy
divertida en la que se compara la alegría y la tristeza, dándole normalidad a
ambas emociones ya que es normal que podamos sentirnos tristes o alegres en
cualquier momento del día: https://www.youtube.com/watch?v=qe_djpNV4Do
MIEDO
Para ahondar en esta emoción, hemos visualizado otro
vídeo de la película “Del Revés” a modo introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=MmIMeFJUrqE
Hemos elegido dos cuentos para trabajar con esta
emoción. Por un lado, “La Manta que abraza”, que narra la historia de
Javi, un niño que era incapaz de dormir solo y que además, tenía el reto de
irse de campamento con sus amigos/as, por lo que aprendió que abrazando la
manta que le regaló su padre y pidiendo ayuda, era capaz de combatir el miedo.
Por otro lado, también hemos leído otro cuento corto llamado “Laura tiene
miedo”, con el que hemos aprendido que, en muchas ocasiones, somos nosotros
mismos/as los que imaginamos monstruos que nos asustan, por lo que debemos
abrir bien los ojos para ver que la realidad es distinta y muy bonita.
En esta ocasión hemos aprendido dos canciones muy
divertidas sobre el miedo que podéis escuchar a continuación:
RABIA
Para trabajar con esta emoción, hemos usado a modo de
introducción otro de los vídeos de la película “Del Revés”: https://www.youtube.com/watch?v=H_AGPYLDUqM
Además, hemos leído
un cuento llamado “Vaya rabieta”, en el que Roberto después de un mal
día, se niega a cenar por lo que su papá lo castiga en su habitación. Por lo
tanto, sale de golpe la rabia que tenía en su interior destrozando toda su
habitación, ¡incluso rompió su juguete preferido! Este hecho lo hizo reaccionar
y comprendió que por haber sacado todo el enfado, había actuado mal por lo que
guardó en una cajita la rabia para que nunca más pudiera salir. En esta ocasión, hemos tenido la suerte de
poderlo ver también en formato digital: https://www.youtube.com/watch?v=3syn_o5WJU0
Para terminar, hemos
aprendido una canción que nos ayuda a tranquilizarnos cuando nos enfadamos
mucho:https://www.youtube.com/watch?v=aixHCo0HIP4
CALMA
Para introducir esta sensación, hemos visto un vídeo
de situaciones que causan calma a algunos niños y niña: https://www.youtube.com/watch?v=SbjVGXu2Q58
Además, en este caso, hemos escuchado un cuento en
formato digital llamado “La calma de León” que cuenta la historia de
León, un niño que se enfada mucho y que gracias a los consejos de su mamá y al
bote de la calma, aprendió a respirar y a tranquilizarse. https://www.youtube.com/watch?v=kaWsns-9RP0&t=155s
Por otro lado, hemos escuchado un cuento mientras
estábamos tendidos en el corcho de la Biblioteca y hemos aprendido a hacer
muchos ejercicios y movimientos que nos ayudan a calmarnos. https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA
Y en este caso, hemos
recordado la canción que trabajamos con la “Rabia”, ya que relaciona ambas
emociones.
CARIÑO/AMOR
Para introducir esta emoción tan bonita hemos visto el
siguiente vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=2lqYFMWIl7Y
Además, hemos leído
el cuento “El monstruo rosa” (https://www.youtube.com/watch?v=AiSc4Mbi-Co&list=PL1urIaMrszPS3duzP4MHQKKNoDhUUOGWW&index=13) y hemos visto otro cuento en formato
digital “Lily y el amor” ( https://www.youtube.com/watch?v=wKHUcBjrH8I)
TAREA FINAL
Para concluir con todas
las emociones, hemos leído el conocido libro “El monstruo de colores”. A
partir de él, hemos realizado un mural que quedará expuesto en la biblioteca
para recurrir a él siempre que necesitemos expresar nuestras emociones. Os dejamos el enlace del cuento y una imagen del trabajo realizado por el alumnado.
viernes, 14 de febrero de 2020
JUEVES 20 DE FEBRERO: DESFILE DE CARNAVAL
Estimadas familias:
Como ya sabéis, el jueves 20 de febrero, celebramos el Carnaval con un gran desfile en el patio del Colegio.
Como en otras ocasiones, cada curso tendrá asignado un espacio para que disfrutéis con mayor comodidad del evento.
Se organizará una barra donde se podrán adquirir desayunos para mayores y niños/as.
Esperamos vuestra asistencia y que disfrutemos de una agradable convivencia. ¡LO VAMOS A PASAR GENIAL!
La entrada del alumnado al Centro ese día a las 9:00 horas se realizará por C/ Diamantino García Acosta. La puerta de Hytasa estará abierta a partir de las 9:30 horas para la fiesta, y el desfile comenzará a partir de las 10:00 horas.
Como ya sabéis, el jueves 20 de febrero, celebramos el Carnaval con un gran desfile en el patio del Colegio.
Como en otras ocasiones, cada curso tendrá asignado un espacio para que disfrutéis con mayor comodidad del evento.
Se organizará una barra donde se podrán adquirir desayunos para mayores y niños/as.
Esperamos vuestra asistencia y que disfrutemos de una agradable convivencia. ¡LO VAMOS A PASAR GENIAL!
La entrada del alumnado al Centro ese día a las 9:00 horas se realizará por C/ Diamantino García Acosta. La puerta de Hytasa estará abierta a partir de las 9:30 horas para la fiesta, y el desfile comenzará a partir de las 10:00 horas.
miércoles, 12 de febrero de 2020
¡FINALIZA EL PLAZO PARA ENTREGAR LA FOTO!
Familias:
El próximo viernes 14 de febrero finaliza el plazo para traer al cole la foto del niño/a en un lugar emblemático de Sevilla y una breve descripción (todo en un folio).
Como ya fuisteis informadas, con todas las fotos recibidas crearemos unos libritos con el fin de trabajar sobre nuestra ciudad, Sevilla, y Andalucía en general.
¡Muchas gracias!
El próximo viernes 14 de febrero finaliza el plazo para traer al cole la foto del niño/a en un lugar emblemático de Sevilla y una breve descripción (todo en un folio).
Como ya fuisteis informadas, con todas las fotos recibidas crearemos unos libritos con el fin de trabajar sobre nuestra ciudad, Sevilla, y Andalucía en general.
¡Muchas gracias!
miércoles, 5 de febrero de 2020
PROYECTO "VINCENT VAN GOGH": ADORNAMOS NUESTRO COLE
Estimadas familias:
Con motivo del Proyecto de Van
Gogh que estamos trabajando durante este trimestre, nos gustaría realizar una
actividad en colaboración con las familias.
Realizaremos unos talleres de
pintura con las madres y padres interesados/as, donde cada clase realizará la
representación de un cuadro de dicho pintor. Esta actividad será realizada los
días 17, 18 y 19 de febrero en horario de mañana (los horarios y tarea a
realizar serán concretados por cada tutora).
Esperamos vuestra colaboración.
Aprovechamos la ocasión para informar de que el próximo jueves 20 de
febrero, realizaremos en el Centro el tradicional desfile de Carnaval. El
alumnado puede venir caracterizado en relación a nuestro proyecto sobre Van
Gogh o bien, un disfraz de libre elección.
Muchas Gracias.
Las tutoras.
martes, 4 de febrero de 2020
DÍA DE ANDALUCÍA
Estimadas
familias:
Con motivo de la celebración del Día de Andalucía, el día 28 de febrero, desde el Plan de Biblioteca
Escolar, nos complace trabajar sobre nuestra ciudad: Sevilla.
Para ello, os invitamos a que cada alumno/a traiga una
foto en alguna calle importante, plaza, parque, puente, iglesia, edificio o monumento
destacado de Sevilla, pegada en un folio, con el nombre del niño o niña y una
breve descripción de este lugar. Con dichas fotos, crearemos un librito que
permanecerá en nuestro fondo bibliotecario, y que podremos usar en futuras
actividades programadas.
La fecha límite de entrega será el
viernes 14 de febrero.
Esperamos
vuestra colaboración.
El Equipo de Biblioteca
domingo, 2 de febrero de 2020
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